LAS MEJORES CLASES
Clases para cada personalidad, dirigidas a desarrollar tu potencial. Transmitiendo experiencias practicas del trabajo de las de treinta años.
Student’s Mother
Thank you Carmen for your support and assistance. We are happy that our daughter has entered her new school.
Carolina! .»
Daily de la Cruz, Student
Me encanta su clase de arte, lo dinámica que es, su comprensión si no puedo hacer algún ejercicio y las habilidades que me ha enseñado. Espero que podamos seguir creando mucho, aprendiendo cada dia mas de todo lo que me ha enseñado, y sus buenos consejos de vida.
PAIN & SIP
Inscripción al curso
Háganos saber vía correo electrónico carmenmirad@yahoo.es su preferencia. Si desea recibir nuestro curso de arte de modo virtual o de modo presencial. Así como las fechas y horarios que más le acomoden. Las clases tienen un costo de 50 dólares la hora en mi casa-estudio y se abonarán adelantado antes de cada sesión. Igualmente damos clases a domicilio con un coste de 50 la hora o mas dependiendo de la distancia. Para más información al respecto puede escribir aquí : carmenmirad@yahoo.es
Las clases se ofrecen a personas de todas las edades .
Gracias.
PLAN DE CLASES :
Primer semestre.
Objetivos:
• Que el alumno sea capaz de dibujar uno o varios objetos del natural, respetando sus proporciones y las del espacio de trabajo.
• Que el alumno sea capaz de familiarizarse con la técnica del dibujo y logre un control muscular para dominar las intensidades del lápiz
• que el alumno sea capaz de elaborar las luces y sombras de un objeto de manera natural [por medio del dominio del dibujo.
• Que el alumno sea capaz de visualizar la gran cantidad de variantes cromáticas presentes en un objeto y reflejarlas por medio del color.
• Que el alumno se familiarice con las técnica de la tempera y de la acuarela.
| Primer día |
| Clase 1 Una hora | Dibujo | • Familiarizarse con los diferentes lápices de dibujo • Aprender a centrar la figura en el papel • Aprender a proporcionar el objeto estableciendo puntos comparativos. |
| Clase 2 Una hora | Dibujo | • Aprender sombreado |
| Tarea de Clase | Practicar degradado de dibujo para desarrollar control muscular de la mano |
| Segundo día |
| Clase 3 Dos horas | Dibujo | •Dibujar un objeto con mas complejidad teniendo en cuanta las pautas aprendidas en la case anterior. • Trabajar correctamente el sombreado del objeto y sus proporciones |
| . Clase 4 | Una hora Dibujo | • Dibujo sin modelo (pautas para dibujar un retrato de la imaginación) |
| Tarea de clase | Dibujar una cara de la imaginación con sombreado |
| Tercer día |
| Clase 5 | Una hora Dibujo | • Dibujar objeto a linea manteniendo las pautas de proporción adecuadas. • Marcar zonas de luces y sombras para posterios coloreado |
| Clase 6 | Una o dos Dibujo a color | • Colorear objeto, utilizando la mayor cantidad de variedad cromática posible. horas |
| Tarea de clase | Marcar tonos de un objeto y enumerarlos por medio de una foto proporcionada por la profesora |
| Cuarto día |
| Clase 7 | Una hora Dibujo | • Dibujar dos objetos o tres • Establecer proporciones entre ellos • Marcar áreas de luces y sombras |
| Clase 8 | Dos horas Dibujo a color | • Colorear objetos utilizando la mayor variedad cromática posible. |
| Tarea de clase | Dibujar y colorear un objeto con todos los tonos posibles |
| Quinto día |
| Clase 9 | Una hora Dibujo | • Dibujar tres objetos con grado de complejidad medio-alto • Establecer proporciones del objeto y entre ellos • Marcar áreas de luces y sombras |
| Clase 10 | dos horas Pintura a la tempera | • Utilización del pincel y el agua. • Mezcla de colores para obtener medios tonos y variedad de matices. |
| Tarea de clase | Traer pintado un objeto sencillo con la variedad cromática correspondiente. |
| Sexto día |
| Clase 11 | Una hora Dibujo | • Dibujar tres objetos con grado de complejidad medio-alto • Establecer proporciones del objeto y entre ellos • Marcar áreas de luces y sombras de forma clara |
| Clase 12 | dos horas Pintura a acuarela | • Utilización del pincel y el agua. • Mezcla de colores para obtener medios tonos y variedad de matices. |
| Tarea de clase | Traer dibujo en acuarela de un objeto |
Segundo semestre Objetivos:
• Que el alumno sea capaz de trabajar la técnica de la acuarela con sus diversas variantes
• Que el alumno sea capaz de conseguir variedad de tonos cromáticos a partir de solo los 5 colores primarios y luego a partir de tres colores.
• Que el alumno sea capaz de dibujar un rostro a partir de una foto.
| Séptimo día |
| Clase 13 | media hora Dibujo | • Dibujar paisaje sencillo marcando las zonas de sombras y luces |
| Clase 13 | una hora de Acuarela | • Rellenar con aguadas cada zona del dibujo y preservar los blacos. |
| Octavo día |
| Clase 14 | 20 minutos. | •Dibujo Dibujar bodegón sencillo marcando las zonas de sombras y luces |
| Clase 14 | Una hora y media Acuarela | • Acuarela con papel mojado |
| Noveno día |
| Clase 15 | una hora Dibujo | • Dibujar retrato marcando las zonas de sombras y luces. Pintar zonas de luces con mascara de acuarela |
| Clase 16 | dos de horas Acuarela | • Pintar con aguadas abundantes retrato. Extraer la mascara. Retocar. |
| Tarea de clase | Retrato a acuarela con modelo |
| Décimo día |
| Clase 17 | Una hora Dibujo | • Cuadriculado de retrato |
| Clase 18 | Dos horas Dibujo | • Sombreado del retrato |
| Tarea de clase | Retrato cuadiculado a partir de foto |
| Onceno día |
| Clase 19 | Una hora Dibujo | • Dibujar bodegón y marcar áreas de sombras y claros |
| Clase 20 | Dos horas de pintura | • Tempera. Pintar bodegón con solo los 5 colores primarios |
| Tarea de clase | Bodegón a la tempera |
| Duodécimo día |
| Clase 21 | Una hora Dibujo | • Dibujar bodegón y marcar áreas de sombras y claros |
| Clase 22 | dos horas Tempera | • Pintar bodegón con solo los 3 colores primarios |
| Trigésimo día |
| Clase 21 | Una hora Dibujo | • Dibujar retrato a partir de cartel y marcar áreas de sombras y claros |
| Clase 22 | Dos horas Tempera | • Pintar con solo los 3 colores primarios |
| Decimocuarto día |
| Clase 21 | Una hora Dibujo | • Dibujar retrato a partir de cartel y marcar áreas de sombras y claros, usar mascara de acuarela |
| Clase 22 | Dos horas Acuarela | • Pintar con todos los colores de la paleta |
Inscripción al curso
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Las clases se ofrecen a personas de todas las edades .
Gracias.
PLAN DE CLASES :
Primer semestre.
Objetivos:
• Que el alumno sea capaz de dibujar uno o varios objetos del natural, respetando sus proporciones y las del espacio de trabajo.
• Que el alumno sea capaz de familiarizarse con la técnica del dibujo y logre un control muscular para dominar las intensidades del lápiz
• que el alumno sea capaz de elaborar las luces y sombras de un objeto de manera natural [por medio del dominio del dibujo.
• Que el alumno sea capaz de visualizar la gran cantidad de variantes cromáticas presentes en un objeto y reflejarlas por medio del color.
• Que el alumno se familiarice con las técnica de la tempera y de la acuarela.
| Primer día |
| Clase 1 Una hora | Dibujo | • Familiarizarse con los diferentes lápices de dibujo • Aprender a centrar la figura en el papel • Aprender a proporcionar el objeto estableciendo puntos comparativos. |
| Clase 2 Una hora | Dibujo | • Aprender sombreado |
| Tarea de Clase | Practicar degradado de dibujo para desarrollar control muscular de la mano |
| Segundo día |
| Clase 3 Dos horas | Dibujo | •Dibujar un objeto con mas complejidad teniendo en cuanta las pautas aprendidas en la case anterior. • Trabajar correctamente el sombreado del objeto y sus proporciones |
| . Clase 4 | Una hora Dibujo | • Dibujo sin modelo (pautas para dibujar un retrato de la imaginación) |
| Tarea de clase | Dibujar una cara de la imaginación con sombreado |
| Tercer día |
| Clase 5 | Una hora Dibujo | • Dibujar objeto a linea manteniendo las pautas de proporción adecuadas. • Marcar zonas de luces y sombras para posterios coloreado |
| Clase 6 | Una o dos Dibujo a color | • Colorear objeto, utilizando la mayor cantidad de variedad cromática posible. horas |
| Tarea de clase | Marcar tonos de un objeto y enumerarlos por medio de una foto proporcionada por la profesora |
| Cuarto día |
| Clase 7 | Una hora Dibujo | • Dibujar dos objetos o tres • Establecer proporciones entre ellos • Marcar áreas de luces y sombras |
| Clase 8 | Dos horas Dibujo a color | • Colorear objetos utilizando la mayor variedad cromática posible. |
| Tarea de clase | Dibujar y colorear un objeto con todos los tonos posibles |
| Quinto día |
| Clase 9 | Una hora Dibujo | • Dibujar tres objetos con grado de complejidad medio-alto • Establecer proporciones del objeto y entre ellos • Marcar áreas de luces y sombras |
| Clase 10 | dos horas Pintura a la tempera | • Utilización del pincel y el agua. • Mezcla de colores para obtener medios tonos y variedad de matices. |
| Tarea de clase | Traer pintado un objeto sencillo con la variedad cromática correspondiente. |
| Sexto día |
| Clase 11 | Una hora Dibujo | • Dibujar tres objetos con grado de complejidad medio-alto • Establecer proporciones del objeto y entre ellos • Marcar áreas de luces y sombras de forma clara |
| Clase 12 | dos horas Pintura a acuarela | • Utilización del pincel y el agua. • Mezcla de colores para obtener medios tonos y variedad de matices. |
| Tarea de clase | Traer dibujo en acuarela de un objeto |
Segundo semestre Objetivos:
• Que el alumno sea capaz de trabajar la técnica de la acuarela con sus diversas variantes
• Que el alumno sea capaz de conseguir variedad de tonos cromáticos a partir de solo los 5 colores primarios y luego a partir de tres colores.
• Que el alumno sea capaz de dibujar un rostro a partir de una foto.
| Séptimo día |
| Clase 13 | media hora Dibujo | • Dibujar paisaje sencillo marcando las zonas de sombras y luces |
| Clase 13 | una hora de Acuarela | • Rellenar con aguadas cada zona del dibujo y preservar los blacos. |
| Octavo día |
| Clase 14 | 20 minutos. | •Dibujo Dibujar bodegón sencillo marcando las zonas de sombras y luces |
| Clase 14 | Una hora y media Acuarela | • Acuarela con papel mojado |
| Noveno día |
| Clase 15 | una hora Dibujo | • Dibujar retrato marcando las zonas de sombras y luces. Pintar zonas de luces con mascara de acuarela |
| Clase 16 | dos de horas Acuarela | • Pintar con aguadas abundantes retrato. Extraer la mascara. Retocar. |
| Tarea de clase | Retrato a acuarela con modelo |
| Décimo día |
| Clase 17 | Una hora Dibujo | • Cuadriculado de retrato |
| Clase 18 | Dos horas Dibujo | • Sombreado del retrato |
| Tarea de clase | Retrato cuadiculado a partir de foto |
| Onceno día |
| Clase 19 | Una hora Dibujo | • Dibujar bodegón y marcar áreas de sombras y claros |
| Clase 20 | Dos horas de pintura | • Tempera. Pintar bodegón con solo los 5 colores primarios |
| Tarea de clase | Bodegón a la tempera |
| Duodécimo día |
| Clase 21 | Una hora Dibujo | • Dibujar bodegón y marcar áreas de sombras y claros |
| Clase 22 | dos horas Tempera | • Pintar bodegón con solo los 3 colores primarios |
| Trigésimo día |
| Clase 21 | Una hora Dibujo | • Dibujar retrato a partir de cartel y marcar áreas de sombras y claros |
| Clase 22 | Dos horas Tempera | • Pintar con solo los 3 colores primarios |
| Decimocuarto día |
| Clase 21 | Una hora Dibujo | • Dibujar retrato a partir de cartel y marcar áreas de sombras y claros, usar mascara de acuarela |
| Clase 22 | Dos horas Acuarela | • Pintar con todos los colores de la paleta |
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